“性行为”检讨书事件：5男生称自己当晚曾遭校长殴打

　　陶某经过深刻反思，性行校长积极配合组织调查。

实施作案由团伙成年骨干成员带队，为检带领2名或2名以上未成年成员前往目标城市进行入室盗窃。这 些未成年人往往装扮成学生模样甚至背着书包，讨书尾随业主混入小区，使一些中高档小区严格的保安盘查防不胜防。

近日，事件生佛山警方成功打掉一个清远英德籍操纵未成 年人跨区域流窜入室盗窃犯罪团伙，事件生抓获团伙11名，核破广东、江苏、浙江、山东、河南、安徽、湖南等7省攀爬入室盗窃案件110余起。经过对范荣锦等4名犯罪嫌疑人初审，自己曾遭该团伙流窜全国各地疯狂作案，自己曾遭且组织带头的成年疑犯多不出现在作案现场，而是指令一伙未满刑事责任年龄人员实施作案。警方介绍，当晚该团伙特点鲜明：该团伙有组织有预谋。

团伙内部由成年人控制，殴打组织严密，分工明确。从抓获人员审讯情况推断，性行校长团伙头目不离开广东，主要负责招募 拐骗未成年人，传授盗窃方法以及盗窃后销赃分配。

实施作案由团伙成年骨干成员带队，为检带领2名或2名以上未成年成员前往目标城市进行入室盗窃。

警方介绍，讨书该团伙还有专业化流窜化的特点。特色小镇建设不实行审批制，事件生而采用创建制，事前不再审批，事中、事后强化监管。

特色小镇建设不是坐等靠要上级资源，自己曾遭而是立足基层实践探索，先有 为后有位。特色小镇创建不搞平均分配，当晚不应预设目标，当晚宽进严出，谁能做出成绩做出特色就受到奖励，采用动态考核倒逼机制，能上能下，能进能出，做不出成效 就退出，还要加倍倒扣奖励指标。

如浙江提出在3—5年的创建期，殴打严格执行“竞争入列、殴打优胜劣汰、达标授牌”的机制，政策上实施期权激励制和追惩制，年度考 核合格的兑现政策，不合格的淘汰出局，3—5年后创建不合格的，要加倍倒扣土地奖励指标。在特色小镇创建过程中还体现了中央的用人观，性行校长把真正把能干事、想 干事、干成事的干部提拔上来，把不作为、乱作为的干部淘汰出去。